Paulo Freire era um homem de seu tempo. E nós, como educadores, também somos. Por isso, não podemos ignorar as contribuições da Internet para a formação a distância e como continuidade dos processos desenvolvidos em sala de aula.
Por isso, esta comunidade reúne pessoas interessadas em discutir desafios e compartilhar experiências, partindo da premissa de que:
“O diálogo, que é sempre comunicação, funda a co-laboração” (Pedagogia do Oprimido, 2005, p. 193)
Dialogamos e colaboramos no Blog desta comunidade.
O mais importante na educação a distância é compreender que ela não é distante e mesmo que a intermediação seja feita por uma máquina, existem seres vivos e palpitantes que possibilitam o fluxo energético entre os diferentes pontos do planeta. Somos seres de energia viva e pulsante e somos capazes de, mesmo distantes fisicamente, promover a interação amorosa tão importante para o fluir do processo ensinar-aprender.
Narla,
concordo plenamente!
Podemos interagir por meio das TICs expressando nossa sensibilidade, nosso interior, e dialogar com o outro amorosamente. Por meio de texto, áudio e vídeo transmitimos valores e sentimentos essenciais à educação e ao crescimento humano em todas as suas dimensões.
Nessa linha foi um pouco que escrevi no Cículo Temático. Se quiser ler e contribuir: redesocial.unifreire.org/unifreire/circulo-tematico
Essa é a primeira vez que dialogamos e posso "senti-la" por meio da tela. Que bom, não?
Abraços, Jaci ;-)
Olá Caríssimos e caríssimas.
A princípio devo dizer que atualmente estou fazendo um curso para professor tutor da EaD no CEFET - CE.eis a razão pela qual estou tendo a oportunidade de me comunicar com todos voces.
Acredito que a Educação EaD se disponta no senário brasileiro e mundial como uma alternativa de democratização da educação, atendendo um apelo freiriano, onde este afirma que, "Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo,torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."
EM síntese, educação a distância não deve fugi dos princípios da pedagogia freiriana, de promover a libartação do sor humano integralmente.
Um abraço a todos.
Ediilson Botelho
Edilson,
gostaríamos muito de dialogar com vc. Concordo contigo quanto à necessidade de tentarmos não fugir dos princípios freirianos. Ao mesmo tempo, acredito que para nós, educadores a distância, é um grande desafio tratá-los por meio da Internet. Que estratégias, dinâmicas e atividades pdoemos realizar para humanizar as relações virtuais?
Conte aqui pra nós o que vc tem aprendido neste curso para que possamos aprender também!
Abraços, Jaci
(PS: Que tal vc fazer o seu cadastro nesta rede social e se apresentar para nós?
Olá a todos!
Trabalho no TRE-RN, na Coordenadoria de Educação e Desenvolvimento e estou iniciando um trabalho com EAD na Instituição, voltado, principalmente, para os colegas que trabalham em zonas eleitorais do interior do Estado.
Já fiz esse trabalho no TRE-PB, onde conseguimos criar, juntamente com os alunos (sempre com eles), um espaço de educação com base numa intenção legítima de ajudar a integrar quem se sente distante, com sérios problemas de adaptação e, até mesmo, de depressão, por viverem num ambiente muito diferente de sua realidade, ou seja, cidades muito pequenas do interior do Estado com suas limitações e precariedades.
Gostaria de participar dessa Comunidade para aprender e trocar idéias com pessoas que admiram Paulo Freire e que utilizam a metodologia EAD.
Tomara que eu seja aceito!
Um abraço,
Carlos Henrique
Tenho boas e agradáveis experiências com EaD visto que faço o curso de Licenciatura em Pedagogia na UAB/UFSCar. Fora isso, fiz 3 cursos de extensão também na modadalidade a distância. Posso garantir que não ficam nada a dever para os cursos presenciais.
Nos próximos contatos farei a indicação de alguns autores que tratam do assunto.
É a distancia? É, mas quem faz a diferença somos nos pois cada um de nos é um ser unico no universo.
Faço pedagogia a distancia e já fiz 3 semestres de psicologia presencial, sendo assim acho que posso opnar sobre o assunto com segurança. Sei que quem faz a diferença em qualquer que seja o curso universitario somos nós mesmos. A faculdade só nos ensinam como e aonde procurar o conhecimentos. Ela nos da as armas nescessarias para essa busca, a busca do conhecimento. Nós ensina a olhar criticamente as coisas da vida, pois tudo que acontece possui mais de um modo de ser visto, sendo assim, interpretado; então somos responsaveis diretos pelo sucessos nos empreendimentos que dependem unicamente de nós mesmos. Está cheio de pessoas sentadas nos bancos de faculdades onde a presença tambem conta como forma de avaliação para que no final se tornem profissionais sem conseguir nem ao menos fazer uma analise critica do mundo, então porque possuem mais condições de exercerem suas profissões do que alunos de cursos a distancia. Simplismente essas pessoas passam pelas faculdades sem tomarem plena consciencia da sua condição social, de sua posição como modificador do ambiente em que vive, como direto responsavel pela situação do lugar em que habita, sendo assim , uma pessoa que não possui sensibilidade critica para promover uma mudança não pode contar como agente modificador, consciente e ativo das mudanças das quais o mundo precisa.
EaD e EAD
Qual a diferença entre EaD e EAD?
Educação a Distância e Educação Aberta a Distância?
ou
Ensino a Distância e Ensino Aberto a Distância?
Para uma corrente de Pesquisadores do Sul do Brasil o mais apropriado seria denominar de Ensino a Distância e Ensino Aberto a Distância.
Sou Pedagogo , professor tutor da Universidade Federal Rural de Pernambuco , e estou dando aula no sertao de pernambuco na cidade de Trindade ,no curso de pedagogia a distãncia a professores da rede municipal de ano de formação , sem o curso superior ,e assim a maior dificuldade que vejo na EAD, é justamente , a inclusão digital ,muitos não tem acesso as ferramentas tecnologicas , vivem excluidos digitalmente, esse fator prejudica a curto prazo o processo da EAD , mas aos poucos os mesmo estao aprendendo e entendendo a filosofia da EAD .
Olá pessoal!
Acredito que a EaD é sim uma grande possibilitadora da inclusão social, desde que alinhada à uma proposta de qualidade, não como mera reprodutora virtual dos princípios e métodos da sala de aula presencial, aliás, sabemos que muito o que se encontra em EaD ainda são reproduções de uma educação bancária, longe de ser emancipadora. Principalmente quando nos deparamos com um projeto que não passa de um "depósito de conteúdos" que continuam inertes, como um livro jogado na prateleira do fundo de uma sala de aula convencional.
Devemos ser os transformadores destas realidades virtuais que agem nas realidades sociais, propondo uma EaD dialógica que promova o encontro de pessoas, para pessoas em prol de uma construção colaborativa de saberes.
Eu acredito e sei que isso é possível!
Um grande abraço à todos!
Olá!
Bem sou aluna do EaD, e encontrei neste metodo de ensino a possibilidade da realização de um sonho.
Vejo o EaD como um mecanismo de inclusão, onde pessoas em qualquer localidade, pode ter acesso a aulas que antes apenas um numero reduzido de alunos presenciais tinham acesso.
Levar oportunidades a pessoas excluídas por diversas razões é sem duvida uma visao freiriana. Um fator importante nas turmas do EaD que as vezes é esquecido é os encontros presenciais para debater, sobre as materias tirar duvidas, acrescentar pensamentos, entre outros.
Como usuaria do EaD, sou suspeita a falar, porem vejo a mudança que acontece a cada encontro,como ja é visivel a modificações que este curso provocou a cada aluno, em sua rotina, ideias e expectativa.
Eu acredito na Possibilidade EaD!
Abraços, Inté mais
a discrepância entre as horas reais nos ambientes e o certificado emitido
Olá!
Todos os cursos EAD oferecem também uma contradição ingrata:
Por mais que o aluno participe e atue colaborativamente, suas horas de dedicação jamais serão superiores que as definidas no certificado...
Ora, o custo e benefício nas participações efetivas em fóruins e atividades mostram que um aluno mediano faz mais de 6x o total de horas de mais de 5x ao dos certificados! Istop só no próprioa ambiente, sem contar as pesquisas fora e contínuas, paralelas ao período de formação!
Como resolver isto?
abraços
prof. Wiliam
Olá pessoal!
Assisti ao seminário “Educação a distância na perspectiva freiriana” e fiquei bastante contente com a fala das comunicadoras. Acabei chegando até aqui.
Sou tutora desde 2009.2 do curso de Letras-Espanhol da Universidade Federal de Santa Catarina e para mim é um privilégio contribuir com a formação desses professores, bem como uma responsabilidade que precisa ser vista como tal.
Acho que na Ead, apesar de os sujeitos estarem em espaços físicos distintos, pode-se (e deve-se) construir uma relação afetiva entre professor-tutor e alunos. Posso afirmar, por experiência própria, que isso é possível.
Um abraço a todos e espero poder compartilhar conhecimento com todos.
O Brasil precisa acordar para o fato de que a solução para a educação está em se fazer as mudanças necessárias na área e para isso mudar a postura em relação ao ensino a distância, que democratiza oportunidades. Para mudar há que se quebrar paradigmas.
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A Educação a distância
Proximidade
concordo plenamente! Podemos interagir por meio das TICs expressando nossa sensibilidade, nosso interior, e dialogar com o outro amorosamente. Por meio de texto, áudio e vídeo transmitimos valores e sentimentos essenciais à educação e ao crescimento humano em todas as suas dimensões. Nessa linha foi um pouco que escrevi no Cículo Temático. Se quiser ler e contribuir: redesocial.unifreire.org/unifreire/circulo-tematico Essa é a primeira vez que dialogamos e posso "senti-la" por meio da tela. Que bom, não? Abraços, Jaci ;-)
eduação EaD e sua proposta libertadora
Bem-vindo!
Querendo participar
EaD
Nos próximos contatos farei a indicação de alguns autores que tratam do assunto.
educação a distancia
Faço pedagogia a distancia e já fiz 3 semestres de psicologia presencial, sendo assim acho que posso opnar sobre o assunto com segurança. Sei que quem faz a diferença em qualquer que seja o curso universitario somos nós mesmos. A faculdade só nos ensinam como e aonde procurar o conhecimentos. Ela nos da as armas nescessarias para essa busca, a busca do conhecimento. Nós ensina a olhar criticamente as coisas da vida, pois tudo que acontece possui mais de um modo de ser visto, sendo assim, interpretado; então somos responsaveis diretos pelo sucessos nos empreendimentos que dependem unicamente de nós mesmos. Está cheio de pessoas sentadas nos bancos de faculdades onde a presença tambem conta como forma de avaliação para que no final se tornem profissionais sem conseguir nem ao menos fazer uma analise critica do mundo, então porque possuem mais condições de exercerem suas profissões do que alunos de cursos a distancia. Simplismente essas pessoas passam pelas faculdades sem tomarem plena consciencia da sua condição social, de sua posição como modificador do ambiente em que vive, como direto responsavel pela situação do lugar em que habita, sendo assim , uma pessoa que não possui sensibilidade critica para promover uma mudança não pode contar como agente modificador, consciente e ativo das mudanças das quais o mundo precisa.
EaD e EAD
Educação a Distância e Educação Aberta a Distância?
ou
Ensino a Distância e Ensino Aberto a Distância? Para uma corrente de Pesquisadores do Sul do Brasil o mais apropriado seria denominar de Ensino a Distância e Ensino Aberto a Distância.
A EAD e a inclusao social
EaD e inclusão Social
Devemos ser os transformadores destas realidades virtuais que agem nas realidades sociais, propondo uma EaD dialógica que promova o encontro de pessoas, para pessoas em prol de uma construção colaborativa de saberes. Eu acredito e sei que isso é possível! Um grande abraço à todos!
Possibilidades
Vejo o EaD como um mecanismo de inclusão, onde pessoas em qualquer localidade, pode ter acesso a aulas que antes apenas um numero reduzido de alunos presenciais tinham acesso.
Levar oportunidades a pessoas excluídas por diversas razões é sem duvida uma visao freiriana. Um fator importante nas turmas do EaD que as vezes é esquecido é os encontros presenciais para debater, sobre as materias tirar duvidas, acrescentar pensamentos, entre outros. Como usuaria do EaD, sou suspeita a falar, porem vejo a mudança que acontece a cada encontro,como ja é visivel a modificações que este curso provocou a cada aluno, em sua rotina, ideias e expectativa. Eu acredito na Possibilidade EaD!
Abraços, Inté mais
a discrepância entre as horas reais nos ambientes e o certificado emitido
Todos os cursos EAD oferecem também uma contradição ingrata:
Por mais que o aluno participe e atue colaborativamente, suas horas de dedicação jamais serão superiores que as definidas no certificado...
Ora, o custo e benefício nas participações efetivas em fóruins e atividades mostram que um aluno mediano faz mais de 6x o total de horas de mais de 5x ao dos certificados! Istop só no próprioa ambiente, sem contar as pesquisas fora e contínuas, paralelas ao período de formação! Como resolver isto? abraços
prof. Wiliam
participar
gosto muito dos livro de paulo freire e queria participar
Professora-tutora
Sou tutora desde 2009.2 do curso de Letras-Espanhol da Universidade Federal de Santa Catarina e para mim é um privilégio contribuir com a formação desses professores, bem como uma responsabilidade que precisa ser vista como tal.
Acho que na Ead, apesar de os sujeitos estarem em espaços físicos distintos, pode-se (e deve-se) construir uma relação afetiva entre professor-tutor e alunos. Posso afirmar, por experiência própria, que isso é possível. Um abraço a todos e espero poder compartilhar conhecimento com todos.
Educação sem preconceito
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