Por Fernanda Soares

O educador Paulo Freire manifestou por diversas vezes o desejo de trazer sua biblioteca para o IPF e torná-la acessível a pessoas e instituições, brasileiras e do exterior. O Centro de Referência Paulo Freire que é um desdobramento da Biblioteca Paulo Freire, organizada pelo IPF desde 1997 recebeu na última segunda-feira, 30 de novembro de 2009 uma delegação de representantes indianos interessados em dialogar sobre as questões educacionais dos países. Entre as personalidades presentes estavam H.E. Mrs. D. Purandeshwari, vice-ministra de Estado (Departamento de Recursos Humanos), Ms. Bhaswati Mukherjee, embaixador, representante permanente da Índia junto da UNESCO, Jeitendra Tripathi, cônsul da Índia em São Paulo. Vindo ao Brasil para participação da CONFINTEA em Belém, a delegação fez questão de conhecer os espaços de trabalho do IPF e seus projetos, além dos arquivos pessoais de Paulo Freire, este que é na Índia, grande influência na metodologia educacional do país. Durante a visita falaram sobre a atuação do governo indiano na Educação do país que observa em locais diversos milhões de pessoas que nunca frequentaram a escola ou outro tipo de ensino recorrente, algumas delas frequentaram, mas tiveram que a abandonar para poderem ajudar a sustentar a família. A fome e a pobreza constituem ainda uma realidade cotidiana de milhões de pessoas. As técnicas de ensino têm procurado incentivar a aprendizagem ou a colaboração dos alunos. Os programas e metodologias têm procurado se adaptar à realidade e às próprias necessidades dos destinatários. A alfabetização tem incluído preocupações quanto à qualidade do ensino, não só a qualidade de professores e materiais mas também a qualidade de vida do educando. Atualmente o país possui um programa nacional de alfabetização que atende 70 milhões de educandos sendo que 60 milhões são mulheres. Para Purandeshwari o pais acredita que a prioridade em alfabetização deva ser para esta classe que tem papel fundamental no desenvolvimento e organização social do país para as atuais e as próximas gerações.