A escola, enquanto instituição social é um espaço-instrumento (histórico-social) e um espaço de desafios; desafios estes que proporcionam a maturação dos sujeitos envolvidos. Mas, para que as construções e o desenvolvimento pessoal ocorram de forma benéfica e substancial, o(a) professor(a) precisa ser um crítico-pesquisador e criativo-mediador. É essa percepção que me impulsiona a continuar investindo na minha formação pessoal, profissional, científica etc. Como educadora, meu papel social é de imensa responsabilidade e exige grande comprometimento e envolvimento.