O que é um Ensaio
September 23, 2010 - No comments yetDe acordo com a Wikipédia:
Ensaio é um texto literário breve, situado entre o poético e o didático, expondo idéias, críticas e reflexões éticas e filosóficas a respeito de certo tema. É menos formal e mais flexível que o tratado. Consiste também na defesa de um ponto de vista pessoal e subjetivo sobre um tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, moral, comportamental, literário, religioso, etc.), sem que se paute em formalidades como documentos ou provas empíricas ou dedutivas de caráter científico.
O ensaio assume a forma livre e assistemática sem um estilo definido. Por essa razão, o filósofo espanhol José Ortega y Gasset o definiu como "a ciência sem prova explícita".
De acordo com Ricardo Sérgio, no site Recanto das Letras:
Ensaio designa um gênero literário de difícil caracterização. Torna-se praticamente impossível estabelecer com rigorosa precisão os limites do ensaio. "Daí que os estudiosos do assunto tendem a reunir sob idêntica denominação obras contrastantes, enquanto certos autores empregam abusivamente a palavra ensaio no título de livros." (Massaud Moisés, A Criação Literária)
De modo geral, o ensaio é uma composição, geralmente em prosa, de pequena extensão, que discute, descreve e analisa um tema, sobre um assunto qualquer, sem se basear em formalidades externas como documentos e provas de caráter científico.
O ensaísta não deve concordar com pontos de vista de outras pessoas acerca de seu trabalho. If your ideas are original or different, so long as you develop them clearly, use evidence intelligently and argue persuasively, your point of view will be respected. Se as suas idéias são originais ou diferentes, desde que você as desenvolva claramente, utilizando uma argumentação inteligente e persuasível, o seu ponto de vista será respeitado. Porém um texto mal encadeado do ponto de vista lógico não só revela fragilidade no raciocínio exposto ou no modo de tratá-lo, como ainda frustra o leitor.
"Há duas correntes distintas no gênero ensaístico: o ensaio familiar ou informal e o formal ou discursivo. O primeiro adota um tom leve, impressionista, e procura exprimir uma reação pessoal e íntima diante da realidade, sem estrutura clara ou preestabelecida. Já o segundo é peça longa, concludente, escrita em linguagem austera, de intenção lógico-discursiva e de especulação nitidamente intelectualista."
(Encyclopaedia Britannica)
"O ensaio tem de ser necessariamente crítico", na medida em que "a critica é a antítese do obscurantismo e traduz o repúdio do sono dogmático. Em suma, o ensaio é uma atitude ginástica do intelecto que, repudiando o autoritarismo, pensa por si só e por si próprio. Quer dizer, o ensaio é o espírito crítico, o livre-exame."
(Sílvio Lima, Ensaio sobre a Essência do Ensaio, 1944)
TypeWith.me
September 2, 2010 - No comments yetO Problema do Trabalho em Grupo à Distância
Alunos dos cursos noturnos não tem como se encontrar fora do horário das aulas, nem precisamos listar aqui os "porquês". Isso dificulta bastante o trabalho em grupo que tem que ser feito a distância.
Um trabalho em grupo, feito à distância na forma clássica, obriga o repasse constante de arquivos por e-mail, o que nos obriga a fazer download apenas para ver o texto, nos dificulta saber onde exatamente o colega modificou (melhorou) e dentre outras coisas também não permite a criação com interação direta com os colegas caso estejam on-line ao mesmo tempo.
A Solução
Seus problemas acabaram!!!
O TypeWith.me é um serviço web gratuito, baseado em Software Livre e muito simples de usar. Você não precisa de nada além de internet e seu navegador web.
Como Usar
Vamos fazer um passo a passo com explicação:
- Visite o site TypeWith.me.
- Clique no botão "Click to Create a New Document" ele vai te redirecionar para uma página com o endereço mais ou menos assim:
http://typewith.me/lEtrAsEMbolAdas
onde essas "lEtrAsEMbolAdas" são o código do seu texto dentro do site. - Copie a URL (o link "
http://typewith.me/lEtrAsEMbolAdas" todo) e mande para @s colegas. - Coloque seu nome alí na caixa superior a direita para que no futuro vocês possam reconhecer quem fez o que.
- Escreva!
- Escreva...
- Vai escrevendo...
- Converse com @s colegas na caixinha de chat aí no lado direito. Mesmo que el@s não estejam on-line poderão ver o que vc escreveu depois e responderão alí se for o caso.

- Se seus colegas já escreveram você pode ver que cada parte do texto tem uma cor identificando seu autor. Você pode ir alí nas opções e desmarcar "Authorship colors" para o texto não ficar carnavalesco. Depois você marca novamente para ver o que foi feito.
- Chegou num ponto importante? O trabalho não está pronto, mas você quer guardar este estado, então clique em "Saved revisions > Save Now". No TypeWith.me você não é obrigad@ a salvar, mas será mais fácil achar esses momentos salvando a revisão.
- Veja a evolução do seu trabalho, clique em "Time Slider" e divirta-se. (Isso serve pra saber "como foi que esse paragrafo mudou tanto?")
- Acabou? Exporte para DOC, PDF, ou o que for e mande para o professor.
Para saber mais:
O Ponto de Mutação
August 31, 2010 - No comments yetHoje a professora Maria Izabel, de Piscicologia da educação nos indicou o filme Mindwalk - O Ponto de Mutação. Neste filme um político estadunidense (Jack Edwards, interpretado por Sam Waterston) vai à França visitar um velho amigo poeta (Thomas Harriman, interpretado por John Heard). Lá, conhecem uma cientista (Sonia Hoffman, interpretada por Liv Ullman) e, juntos, tecem uma profunda discussão sobre questões existenciais. Filme baseado na obra "The Turning Point" (O ponto de Mutação), de Fritjof Capra. Aproveite!
Primeira aula
August 17, 2010 - No comments yetNesta segunda-feira, 16 de agosto de 2010, tivemos/assistimos/participamos da primeira aula do curso: Antropologia da Educação, com o professor Álamo Pimentel.
De início, as definições:
Ementa: O lugar da Antropologia nas ciências sociais e suas interfaces com saberes e fazeres pedagógicos.
Objetivo geral: Introduzir os discentes no campo de estudos antropológicos, buscando aproximações conceituais e práticas com a educação.
Campo temático:
- A construção do campo antropológico educacional;
- A étinografia e suas aplicações no campo pedagógico;
- Antropologia e Educação: interfaces conceituais.
Mesmo considerando a interessante esplanação sobre o que é antropologia, o ponto alto da aula foi o debate sobre dois textos sobre educação onde pudemos fazer uma boa analize cheia de simbolismo antropológico. Os textos eram "Objetivo cria escola apenas para alunos com notas altas" e mais outro sobre descasos do governo com a educação de crianças indigenas que infelizmente não encontrei para linkar aqui.
Nesta aula o professor Álamo nos estimulou a criar uma lista de e-mail e um blog para a turma trocar informações. Pois bem, aqui esta!






